Засідання Школи становлення професійної майстерності молодого педагога з теми «Гра як пріоритетний вид діяльності дошкільника»
.jpg)
Чергове засідання школи становлення педагогічної майстерності молодого педагога (ШСПММП) з теми «Гра як пріоритетний вид діяльності дошкільника» відбулося 12 лютого 2025 року.
Завданням Школи було допомогти молодому педагогу в його професійному становленні, формуванні вмінь застосовувати теоретичні знання у конкретній практичній діяльності.
Керівник ШСПММП Тамара Шульган підготувала доповідь у формі презентації, під час якої ознайомила присутніх з особливостями організації та сучасними підходами до ігрової діяльності в умовах інноваційного розвитку дошкільної освіти.

В ході засідання вихователь-методист Людмила Харитонюк організувала для учасників Школи майстерку з використання іграшки-пірамідки у роботі з дітьми середнього та старшого дошкільного віку, продемонструвала різноманітні можливості цікавого її використання: складання з закритими очима за розміром від найменшого до найбільшого та навпаки; знайти та зібрати тільки елементи одного кольору або розміру (найбільші чи найменші), під час формування у малят вміння складати поширенні речення та поділу слів на склади тощо.

Створені особисто пальчикову гру з цеглинками Лего «Ця цеглинка трудівниця» й дидактичну гру «Розселимо кошенят у будиночку», як метод підготовки дітей до формування вміння працювати з коректурними табличками з раннього віку та можливість трансформувати її у гру «Відгадай, як звати і де живуть кошенята» для старшого дошкільного віку продемонструвала для молодих педагогів вихователь-методист Олена Тимошина

Далі учасники Школи Анастасія Ошурко, Оксана Трофимчук, Ангеліна Веремчук, Катерина Семенюк плідно попрацювали, презентуючи та опробовуючи виготовлені власноруч матеріали до дидактичних, сюжетно-рольових, творчих ігор.


Персональну виставку дидактичних ігор з логіко-математичного розвитку презентувала вихователь Людмила Пилипенко.

Завершилось засідання обміном думками та особистими враженнями від нового досвіду. Тож, учасники ШСПММП відмітили, що збагатилися як в інформаційному плані, так і практичному, а засідання сприяло стимулюванню творчих пошуків педагогів, розвитку їхніх професійних здібностей.



