Педагогічна рада. Трудова діяльність

Педагогічну раду з теми «Праця як ефективний засіб формування предметно-практичної компетенції дітей» нещодавно проведено в дошкільному закладі з розглядом питань: стан освітнього процесу з організації трудової діяльності дітей; робота дітей на ділянці дошкільного закладу в осінній період (з досвіду роботи Хилюк Валентини Миколаївни, вихователя старшої групи «Дзвіночок»); формування базових якостей особистості під час догляду за мешканцями живого куточка природи ( з досвіду роботи Басюк Марії Петрівни, вихователя середньої групи «Бджілка»).

Інтерактивну ділову гру з теми «Основні складові трудової діяльності дошкільників у формі «педагогічного рингу» організувала з педагогами Олена Миколаївна Тимошина, вихователь-методист, під час якої педагоги виявили теоретичний рівень знань, практичні вміння, творчі здібності з питань трудового виховання та організації трудової діяльності дітей дошкільного віку.

Так, у формі будування «асоціативного ряду» учасники педагогічного рингу підбирали асоціації до поняття «праця дошкільників», під час раунда «Педагогічний театр» зображували та відгадували особливості праці дитини та готували консультації для батьків з питань «Форми організації праці дітей», «Види трудової діяльності дошкільників». Після конкурсів члени журі, до складу якого увійшли досвідчені педагоги-експерти, підвели підсумки змагання, а ведуча запропонувала учасникам висловитися, чи виправдалися сподівання педагогів, які вони розмістили на дереві «Наші очікування».

Педагогічна рада пройшла змістовно і цікаво.

По завершенні гри педагоги активно вносили пропозиції та приймали рішення педагогічної ради.

• 25 грудня 2019