Педагогічна рада Про результативність освітньої діяльності колективу в 2023-2024 н. р

Педагогічна рада з теми «Про результативність освітньої діяльності колективу в 2023-2024 н. р.»

Педагогічна рада з теми «Про результативність освітньої діяльності колективу в 2023-2024 н. р.» відбулася 30 травня 2024 року. На педагогічній раді було розглянуто питання:

• Результати виконання рішень засідання педради «Ігрова компетентність як домінанта дошкільного віку» – Овдійчук І.А, завідувачка;
• Про визначення шляхів вдосконалення освітньої діяльності. Результати моніторингу освітнього середовища ЗДО – Овдійчук І.А, завідувачка;
• Результативність методичної роботи в ЗДО. Звіти керівників методичних структур – Тимошина О.М, вихователь-методист;
• Про результати моніторингу динаміки досягнень дітей з ООП на кінець 2023/2024 н.р. – Харитонюк Л.І, вихователь-методист;
• Анкетування щодо пропозицій до річного плану на наступний навчальний рік – Тимошина О.М, вихователь-методист;
• Готуємося до роботи в літній оздоровчий період (план роботи, рекомендації) – Харитонюк Л.І, вихователь-методист;
• Різне. Питання щодо організації роботи у літній період. Визнання результатів підвищення кваліфікації педагогам, що проходили навчання на освітніх сайтах – Овдійчук І.А, завідувачка

Завідувачка закладу, Ірина Овдійчук, проінформувала педагогічний колектив про виконання рішень попередньої педагогічної ради з теми «Ігрова компетентність як домінанта дошкільного віку» та відмітила, що всі рішення виконуються.

Далі вона проінформувала присутніх про шляхи вдосконалення освітньої діяльності за результатами моніторингу освітнього середовища ЗДО. Звернула увагу, яку роботу було проведено упродовж 2023/2024 навчального року зі зміцнення матеріально-технічної бази закладу та які заходи щодо покращення розвивального освітнього середовища плануються у наступному навчальному році

Вихователь-методист Олена ТИМОШИНА дала оцінку зусиллям керівника та колективу закладу зі створення освітнього середовища у ЗДО. Провела самозвіт за результатами методичного забезпечення освітньої діяльності ЗДО щодо забезпечення документами, методичною літературою, фаховими виданнями, методичними розробками за напрямом «Освітнє середовище ЗДО».

Сестра медична старша Світлана ЗАХАРКО, наголосила, що у закладі створено всі умови для формування культурно-гігієнічних навичок,  щодо якісного та безпечного харчування здобувачів дошкільної освіти.

Ганна КОРЗУН повідомила про те, що вихователі дбають про співпрацю з батьками вихованців щодо створення освітнього середовища у групах та на майданчиках. Батьки допомагають поповнювати ігрове середовище іграшками: будівельними конструкторами, машинами.

Галина ВЕРЕМЧУК, практичний психолог, доповіла про рівень готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі та надала рекомендації педагогам щодо формування психологічної готовності вихованців, розвитку емоційно-вольової сфери, формування інтелектуального компоненту.

Олена ТИМОШИНА доповіла про результативність методичної роботи в ЗДО, відмітила, як покращилася робота з налагодження співпраці ЗДО та ліцею № 4, ЗДО з міською бібліотекою, ІРЦ та батьками вихованців.

Людмила ПИЛИПЕНКО, керівник методичного об’єднання педагогів ЗДО, яка доповіла про організацію роботи МО упродовж навчального року та про результативність цієї роботи.

Тамара ШУЛЬГАН, керівник творчої групи «Оптимальне перетворення освітнього простору дошкільного закладу» доповіла про те, що зусилля членів творчої групи було спрямовано на реалізацію науково-методичної проблеми ЗДО стосовно створення сучасного безпечного освітнього простору у ЗДО.

Людмила ХАРИТОНЮК, керівник семінару-практикуму «Плекаємо особистість» охарактеризувала роботу семінару-практикуму упродовж навчального року та констатувала, що учасники досягли поставленої мети, виконали ряд завдань: вивчили і узагальнили стан проблеми щодо збереження здоров’я дошкільників, впровадження в освітній процес здоров'язбережувальних технологій; визначили та проаналізували впровадження сучасних ігрових методик, підвищили рівень професійної майстерності шляхом освоєння сучасних технологій навчально-виховних  завдань з мовленнєвої компетенції дошкільників.

Також, Людмила ХАРИТОНЮК доповіла про результати моніторингу динаміки досягнень дітей з ООП на кінець 2023/2024 н.р.

Ірина ОВДІЙЧУК, завідувачка, додала яка робота у закладі проводилася зі створення умов для інклюзивного навчання у ЗДО: створено команди психолого-педагогічного супроводу дитини, розроблені індивідуальні програми розвитку дітей з ООП на основі висновків ІРЦ (10 дітей з ООП), перепрофілювання трьох груп на інклюзивні, прийняття на роботу 3-х штатних одиниць асистентів вихователів. Наголосила про те, що у ЗДО опрацьовані усі нормативні документи щодо впровадження інклюзивної освіти.

Тетяна ДЕНИСОВА, асистент вихователя середньої групи № 15, проаналізувала свою освітню роботу, виконану упродовж 2023/2024 навчального року: підготувала ряд дидактичного матеріалу для роботи з дітьми з ООП, консультацій для батьків, звернула увагу на співпрацю з командою супроводу для встановлення наступності у корекційній роботі з дітьми з ООП.

Лариса ЯРОШИК, вихователь інклюзивної молодшої групи № 3, розповіла про використання створеного куточка для ігор з піском і водою під час роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та наголосила на позитивному впливі пісочної терапії на психо-емоційний стан усіх вихованців.

Наталія МАГА, асистент вихователя інклюзивної групи «Дубок», розповіла про цілі, які були поставлені перед нею на початку 2023/2024 навчального року. Ознайомила педагогів з низкою дидактичних ігор (з розвитку сенсорики, дрібної моторики; вивчення кольорів, геометричних фігур; для ознайомлення з тваринами, овочами та фруктами тощо), які були виготовленні з метою виконання ІПР дитини.

Ангеліна ВЕРЕМЧУК, асистент вихователя групи «Калинка» наголосила на актуальності роботи з дітьми з ООП, яких все частіше зустрічаємо у суспільстві. Розповіла про результати роботи, які були досягнуті в кінці 2023/2024 навчального року, так як працювала з дітьми середнього дошкільного віку.

Вихователь - методист Олена Тимошина провела анкетування серед педагогів щодо пропозицій до плану роботи на 2024-2025 навчальний рік.

Вихователь-методист Людмила Харитонюк ознайомила педагогічних працівників з планом роботи на літній період 2024 року в умовах воєнного стану. Вона зазначила, що у плані описано особливості організації освітньої роботи, а також представлені форми роботи з дітьми в умовах воєнного стану та порадила педагогічним працівникам ретельно ознайомитися з орієнтовним розподілом часу при організації життєдіяльності дітей протягом дня у літній період, звернула увагу на зміст перспективно-календарного планування освітнього процесу в літній період в умовах воєнного стану.

Завідувачка ЗДО Ірина Овдійчук розповіла про організацію роботи у літній період та ознайомила з заявами-клопотаннями педагогів про визнання результатів підвищення кваліфікації.

 

Наталія ЧОРНА, вихователь, розповіла про пройдені нею вебінари на Всеосвіті з питань «Профілактика психологічних проблем дошкільників: робота з казкою», Педагогічний кейс «Як зміцнити емоційний інтелект дитини дошкільного віку», Педагогічний кейс «Потенціал вільної гри у розвитку особистості дитини дошкільного віку», яку інформацію отримала та як використовує її у своїй педагогічній діяльності.

Людмила Харитонюк, розповіла про пройдений педагогами ЗДО Всеукраїнський онлайн-марафон з дошкільної освіти від видавництва «Літера ЛТД» та запропонувала визнати результати підвищення кваліфікації всім педагогам.  

• 30 травня 2024