Інтерактивний семінар-практикум "Розвиток мовлення і навчання рідної мови дошкільників: сучасні вимоги"

 

7 листопада  2024р. в ЗДО №3 «Сонечко»   відбувся  інтерактивний семінар-практикум вихователів  на тему: «Розвиток мовлення і навчання рідної мови дітей дошкільного віку: сучасні вимоги».

Мета семінару: поглиблювати теоретичні знання та практичні навички педагогів з організації освітнього процесу з дошкільниками з освітнього напряму «Мовлення дитини»; формувати навички культури мовлення та виховувати бажання спілкуватися рідною мовою; сприяти популяризації державної мови.

       Вихователь Валентина Андрощук в своєму виступі на тему «Компетентнісний підхід до розвитку мовлення» наголосила, що для ефективності і реалізації завдань щодо розвитку мовленнєвої компетентності, визначених у Базовому компоненті дошкільної освіти використовувати комплексний підхід в різних видах діяльності: навчально-мовленнєвій, мовленнєво-ігровій, комунікативно-мовленнєвій, художньо-мовленнєвій.

 Вихователь Ганна Корзун поділилися своїм досвідом з організації мовленнєвої роботи з дошкільниками, розповівши,  які методи і прийоми використовує під час освітньої діяльності та у повсякденному житті дітей, а саме: метод символів, схеми-моделі, метод мнемотехніки, наочне моделювання.

З метою забезпечення ефективності навчання дошкільників української мови, вихователь Лариса Ярошик рекомендувала спрямовувати зусилля на створення мовленнєвого розвивального середовища в групі. Під час виступу у формі презентації вона продемонструвала, як створити розвивальне середовище та чим його наповнити, щоб воно сприяло мовленнєвій активності дошкільнят.

Учасники семінару-практикуму презентували свої надбання дидактичних матеріалів для мовленнєвого розвитку дітей різних вікових груп. 

     

       

      

 

Під час практичної частини семінару вихователь–методист Людмила Харитонюк провела майстер-клас «Сучасні підходи до мовленнєвого розвитку дошкільників «Мовленнєві хвилинки –цікавинки», метою якого було ознайомлення вихователів із своїм досвідом педагогічної діяльності з розвитку мовлення дітей шляхом практичного показу використання інноваційних методик: послідовність дій, методів, прийомів та форм роботи. Було використано вправи з су-джок терапії, «Кубик Блума», «Фразові кубики», мнемотехніку, елементи  ТРВЗ, озвучення казки «Котик і Півник».

 

           На завершення семінару, Людмила Харитонюк надала методичні рекомендації щодо організації розвивального середовища з формування мовленнєвої компетенції дошкільників.

 

 

 

• 7 листопада 2024